時間:2019-08-21 來源: 責任編輯:att2014
????????□ 蔣海松
????????2019年8月16日上午9:30,由湖南大學發起的“全國法科學生寫作大賽”啟動儀式暨“新時代法科學生寫作能力培養高峰論壇”在北京舉行。來自學界近五十位院校領導及知名學者參加了此次論壇。湖南大學副校長李樹濤主持啟動儀式。湖南大學黨委副書記、紀委書記曹升元致歡迎辭。他提出,習近平總書記在中國政法大學考察時指出“高校作為法治人才培養的第一陣地”,這闡明了法治人才在全面推進依法治國中的價值,為如何培養法治人才指明了方向。法律寫作在卓越法治人才體系中具有重要地位,法律人才比其他職業更離不開語言藝術與寫作能力。發起舉辦“全國法科學生寫作大賽”,是推進法學教育培養體制創新、落實卓越法治人才教育培養計劃、團結全國法學教育力量的重大舉措。
????????中國法學會學術委員會主任張文顯教授作了主旨報告。他在講話中闡述了寫作能力在法學教育中的定位、法律寫作的基本要素、法律寫作能力提高途徑等問題。他指出,舉辦寫作大賽是法學人才培養機制的一次重大創新。習近平總書記強調指出,要加強法治工作隊伍建設和法治人才培養,更好地發揮法學教育基礎性、先導性作用。目前,中國特色法學教育體系已經形成,法學教育的中國模式也已經形成,與法學教育的美國模式、歐洲模式成三足鼎立的格局。但是法學教育還不能完全適應建設法治中國的需要,其中不重視寫作能力培養、寫作能力欠缺是最為明顯的一個短板,尤其是技術性寫作之外的思想性和邏輯性關注不足。
????????張文顯指出,法律寫作包括知識、思想、語言、邏輯、修辭五個基本要素。知識是寫作的基礎,完備的法律知識和法律素養是法律寫作的基石;思想是靈魂,寫作過程就是思想提煉和表達的過程,要重視從古今中外法學經典提煉法理,鍛造思想;語言是交流思想的工具,語言是存在之家,法律寫作尤其需要對基本術語、概念、范疇等的提煉和界定;邏輯是寫作的精髓,邏輯是思想的規律和規則;法律修辭重理性重規范,求正當求法理,通過修辭,思想的真理才得以綻放。而為了提高寫作能力,法科學生應進行法律邏輯訓練,鍛造法律思維能力,注重法律寫作和法律語言的特殊性,關注社會現實,在實踐中提煉法理智慧,注重以文會友、交流匯通。
????????湖南大學法學院院長屈茂輝介紹了全國法科學生寫作大賽的由來與具體組織方案。他提出,寫作是法科學生融會法學知識的重要方式,進行法律表達的主要途徑,從事法律職業的重要基礎。但現實情況卻是寫作訓練不足,寫作訓練被低估。發起創立“全國法科學生寫作大賽”目的在于推動法學教育領域對法科生寫作訓練的重視,探索如何在新時代背景下提高法學教育質量,為社會主義法治建設培養更優秀的人才。
????????會上公布了大賽的組織機構。中國法學會學術委員會主任張文顯被推舉為“全國法科學生寫作大賽”組委會名譽主任,中國法學會法學期刊研究會會長、《中國法學》總編輯張新寶教授被推舉為組委會主任。
????????全國法科學生寫作大賽啟動儀式上,現場播放了大賽的宣傳沙畫,展示了大賽的徽標和會旗,并由組委會名譽主任張文顯教授向承辦單位湖南大學法學院院長屈茂輝教授授旗。大賽的徽標圖案是“法”字的藝術抽象造型,由毛筆和書簡組合而成“法”字,寓意“鑄法治精魂、寫天下文章”的比賽宗旨。
????????啟動儀式結束后,舉行了“新時代法科學生寫作能力培養高峰論壇”。與會學者就法學學生寫作大賽的目的意義達成共識,從不同的學術視角闡釋了法律寫作的重要性,并就如何優化比賽流程、促進法學教育體制創新、落實卓越法治人才教育培養計劃進行了深度研討。專家們建議“以賽促學”、制定比賽章程、制作專門網站、各校輪流舉辦、完善獲獎比例、注重理論與實務界的互動,以比賽為契機主辦寫作巡回講座、學生交流等系列活動。
????????據悉,“全國法科學生寫作大賽”將于每年8月份發布,圍繞特定主題開展,具體分為法學論文、案例評論、人物書刊三大領域,各地法科學生圍繞經典著作、法治熱點、法律人物等議題展開寫作。大賽將創辦專門網站用于比賽作品提交和評審。評審由文學顧問和法學專家共同進行,注重寫作的規范性和創新性。評審專家由文學顧問和法學專家組成。全國法科學生寫作大賽首次比賽以本科生為參賽對象,并將逐步擴展到碩士研究生、博士研究生。比賽分初賽和復賽,主辦方將邀請與法學寫作有關的專家參加復賽點評,參賽者對作品進行現場發表,由專家進行現場點評,參賽者可以進行現場回應,專家現場打分并公布成績。為獲獎者頒發證書和現金獎勵,獲獎作品結集出版或推薦發表,邀請獲得者作專題報告,進行跨校交流。大賽的成功開啟,將為提高全國法科大學生寫作能力、推動法治人才培養體系革新作出重要貢獻。